第15课《驿路梨花》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

14驿路梨花;1、熟悉略读方法，理清文章内容；

2、理清文章记叙顺序，分析、理解文章的构思特点及表达效果；

3、分析理解梨花在文中的不同含义及作用，理解用“驿路梨花”做标题的妙处；

4、学习心怀善良、感恩与助人为乐的雷锋精神。;作者简介;背景介绍;生字生词;词语解释;学习任务一：熟悉略读方法，理清文章内容;人物;学习任务二：辩论茅屋主人，探讨文章写法;第一次误会;那茅屋真正的主人是谁？;学习任务三：练习批注心得，体会梨花精神;正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”。;一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。;原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨的，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。;我望着这群充满朝气……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”;2、以小组为单位，把你们找到的句子按一定的标准分个类。;思考探究;2.本文的写作顺序有什么特点？这样写有什么好处？;;“当梨花开遍

人间将美如天堂”