核心素养导向下初中七年级《道德与法治》下册“法律伴我成长”单元整体教学设计.docx

核心素养导向下初中七年级《道德与法治》下册“法律伴我成长”单元整体教学设计

??一、单元教学设计总览

??（一）设计理念与理论依据

??本单元教学设计以发展学生核心素养为根本宗旨，遵循“立德树人”的总体教育目标，深度融合《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的课程理念。教学设计立足初中七年级学生的认知发展特点与生活经验，以“法律伴我成长”为核心主题，旨在超越传统的法律知识灌输，转向对学生法治观念、法治意识的深度培育。设计理论主要依据建构主义学习理论，强调学生在真实或仿真的问题情境中，通过主动探究、合作学习与社会互动，建构对法律知识的意义理解；同时融合价值澄清理论，引导学生在复杂的现实情