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初中英语课堂中任务型教学法对学生英语交际能力的影响论文

**摘要**

任务型教学法（Task-BasedLanguageTeaching，TBLT）作为一种以学生为中心的教学模式，通过创设真实语言情境，引导学生在完成任务的过程中主动运用英语进行交际，从而提升语言综合能力。本文以初中英语课堂为研究对象，探讨任务型教学法对学生英语交际能力的影响，分析其作用机制与实践策略，旨在为初中英语教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

任务型教学法；初中英语；交际能力；语言教学；教学策略

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关