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小学数学教师主题教学计划

篇1：学校数学老师教学方案

一、指导思想

深化教育改革，全面推动素养教育，遵循《标准》的基本理念和要求，亲密联系儿童生活，选取生动好玩的素材，让儿童在详细的情景中学习数学，引导儿童独立思索与合作沟通，丰富课堂活动，体现序法，利学利导，注意数学文化，培育同学提出问题、讨论问题、解决问题的力量，鼓舞合作沟通，促进同学之间的相互沟通，共同进展，促进师生教学相长，推动课改。

二、同学基本状况分析

同学经过上一学期的数学学习后，其基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学