22 火烧云 课件（内嵌视频）-2025-2026学年语文三年级下册统编版.pptxVIP

;学习目标;整体感知;初读课文;默读课文，划分为三部分，并说出大意。;作者是按什么顺序观察火烧云的呢？;互动课堂;;火烧云给大地

万物染上颜色;火烧云出现后，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。;读课题，说说课文中哪一句写出“火烧云”得名的由来。;这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。;红彤彤;;;一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。;忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。;接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。;火烧云形状的变化;总结：;自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。;中心思想;下课