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- 2026-05-04 发布于浙江
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分扣子;新知探究;你准备怎样分?与同伴交流。;分一分下面的扣子,与同伴交流。;;分一分下面的扣子,与同伴交流。;也可以换个思路分。;;怎样记录分类结果?想一想,说一说。;比较同伴分的结果,你有什么发现?;汉字历史悠久,是世界上最古老的文字之一。;汉字历史悠久,是世界上最古老的文字之一。
(2)分一分,记录分的结果,与同伴交流。;桃;先选一个标准为下面的图形分类,再选一个标准继续分下去。
分一分,记录分的结果。;蓝色;3.想一想你准备怎样分类,与同伴说一说。分一分,并记录分的结果。;圆形;4.先选一个标准为下面的灯笼分类,再选一个标准继续分下去,并记录分的结果。;;胆;胆;5.把下面的扑克牌分类,并记录分的结果。;方块;本课小结;本单元进行了哪些有趣的分类活动?你有哪些收获?还有哪些想研究的问题?与同伴交流。;下课
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