2026一年级下册科学动手做个小风向标.pptxVIP

202X演讲人2026-03-08第一章教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026一年级下册科学动手做个小风向标

01PARTONE教学基本信息

1课程概况咱们这堂课，是2026年春季学期，一年级下册科学课的一个“重头戏”。题目听起来挺简单，叫《动手做个小风向标》，但我敢打包票，这堂课绝对能让那些还在发懵的小豆包们兴奋得在教室里跳起来。这不仅仅是做手工，更是一场关于“捕捉无形之物”的奇妙探险。

2教学背景现在的孩子，整天被手机屏幕和电子玩具包围，真要让他们去感受自然风，那可真是稀罕事。我坐在办公室里想，怎么才能让他们不觉得枯燥？光讲理论肯定不行，一年级的小家伙，屁股像长了刺一样，坐不住。所以，这门课的核心就是“玩中学”，把科学知识揉碎了，拌在“做手工”的乐趣里。2026年的科技虽然发达了，但最原始的物理原理——风，依然是我们要探索的第一步。

3课时安排这堂课安排了整整两课时，加起来大约80分钟。第一课时主要是“搞破坏”和“搞发明”，也就是制作环节；第二课时则是“实战演练”和“汇报总结”，也就是测试和展示。为什么要这么久？因为小孩子的手眼协调能力还在发育中，剪个箭头都可能剪歪，胶水粘不牢更是家常便饭，咱们得给他们留出足够的“试错”时间。

4授课对象对象是2026级的一年级新生。这群孩