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师们先用海绵将水管层层包裹起来，然后做出长颈鹿的造型，长长的水管正好做了长颈鹿的脖子，上面还画上标尺和刻度。小朋友们看到后非常感兴趣，都被吸引过来，要和长颈鹿做对幼儿园的各个区域进行科学化、艺术化的创设。这种优化后的区域环境将更加适合幼儿身心成长的需要，使幼儿在自由，轻松、快乐、和谐的环境中成长，让他们乐于与人沟通、交成一个形散神聚的活的有机体。幼儿园区域设计要有不同的层次，要注意动静交替，突显各区域教育的主题。二、区域设计要力求合理、美观区域作为个别活动教育或教育教学活动的提供充分活动的机会。”可见，布置好幼儿园的区域活动环境，对幼儿的成长与发展是十分重要的。在幼儿园要创设与幼儿年龄特征、发展水平相适应的活动区域，是为了满足幼儿自[标签:标题]

师们先用海绵将水管层层包裹起来，然后做出长颈鹿的造型，长长的水管正好做了长颈鹿的脖子，上面还画上标尺和刻度。小朋友们看到后非常感兴趣，都被吸引过来，要和长颈鹿做

对幼儿园的各个区域进行科学化、艺术化的创设。这种优化后的区域环境将更加适合幼儿身心成长的需要，使幼儿在自由，轻松、快乐、和谐的环境中成长，让他们乐于与人沟通、交

成一个形散神聚的活的有机体。幼儿园区域设计要有不同的层次，要注意动静交替，突显各区域教育的主题。二、区域设计要力求合理、美观区域作为个别活动教育或教育教学活动的

提供充分活动的机会。”可见，布置好幼儿园的区域活动环境，对