小学三年级英语下册Unit4Whereismycar?PartBLet’sLearnLet’sDo跨学科主题活动课教案
??一、单元整体教学背景与学情分析
??本单元隶属于“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题,核心语言功能为描述物品位置与发出指令。经过前四课时的学习,学生已初步掌握了基础方位介词(in,on,under)以及部分常见物品名词,并能进行简单的“Whereis…?It’s…”问答。本课时作为本单元第五课时,是语言知识的整合、深化与跨学科应用的关键节点。从学情分析,三年级学生正处于具体运算思维阶段,好奇心强,乐于模仿和表现,但注意力持久性有限。
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