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古诗词教学在高中语文课程中的文化传承与创新路径研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着深厚的文化基因与人文精神。在高中语文课程中，古诗词教学不仅是语言知识的传授，更是文化传承与创新的重要载体。本文以高中语文课程为研究对象，探讨古诗词教学在文化传承与创新中的路径，分析其现实意义与实施策略，旨在为古诗词教学提供实践参考，促进传统文化的创造性转化与创新性发展。

**关键词**

古诗词教学；文化传承；创新路径；高中语文；传统文化

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**一、引言**

古诗词是中华民族的文化根脉，承载着历史记忆与情感共鸣。在高中语文课程中，古诗词教学不仅是语言能力的培养，更是文化认同的塑造。