部编版小学语文一年级下册《端午粽》第二课时精品教案.docxVIP

部编版小学语文一年级下册《端午粽》第二课时精品教案

一、课程设计理念与依据

本教案立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心精神，秉承“以文化人、以文育人”的根本宗旨，聚焦学生语文核心素养的协同发展。设计遵循一年级学生的认知发展规律与心理特点，将识字写字、阅读鉴赏、语言表达与文化传承有机融为一体。课程以传统节日文化为情感纽带，以生活经验为认知基石，构建真实、富有意义的语文学习情境。通过多感官参与、多层次对话、多维度拓展的教学策略，引导学生在品味语言文字之美的过程中，深切感受中华传统美食所承载的家庭温情与文化记忆，实现工具性与人文性的和谐统一。本设计特别强调学习任务群的初步理念，通过整合性的学习活动，引导学生在真实的语言运用情境中，发展初步的阅读能力、思维能力和审美能力。

二、教材与学情深度剖析

（一）教材文本多维解读

《端午粽》是部编版小学语文一年级下册第四单元的一篇散文。课文以儿童视角，用清新质朴的语言，描绘了端午节外婆包粽子、一家人吃粽子的温馨场景。文本看似浅白，实则内涵丰富：

1.语言层面：文本句式简短明快，富有节奏感。运用了“青青的、白白的、红红的”等叠词，以及“又黏又甜”这样描述事物特征的典型短语，是学生积累语言、学习表达的优质范本。

2.内容层面：课文从粽子的“色”（箬竹叶、糯米、枣）、“香”（清香）、“味”（又黏又甜）三个维度进行描写，层次清晰。并通