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高中校园植物养护科普教育对学生生态文明素养的影响研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中校园植物养护科普教育对学生生态文明素养的影响，通过理论分析与实践考察，探讨植物养护教育在培养学生生态意识、实践能力及人文情怀方面的作用机制。研究发现，植物养护科普教育能够有效激发学生对自然科学的兴趣，提升其生态责任感，并促进校园生态文化的构建。研究建议将植物养护教育纳入高中课程体系，通过系统化、多样化的教学方式，推动生态文明素养的全面发展。

**关键词**

高中教育；植物养护；生态文明素养；科普教育；生态意识

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**一、引言与背景**

校园是学生成长的重要场所，其生态环境直接影响学生的认知与情感发展。植