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2026年学校关于加强法治教育实施的行动方案

为深入贯彻《青少年法治教育大纲》《教育部关于进一步加强青少年法治教育的通知》要求，落实立德树人根本任务，切实提升全校学生法治素养，培育具备法治信仰、规则意识、责任担当的新时代公民，结合学校办学实际，制定本行动方案。

一、工作目标

（一）总体目标

构建“课堂教学+实践体验+文化浸润+协同育人”四位一体的法治教育体系，实现法治教育全学段覆盖、全学科渗透、全场景融入，到2026年底，全校学生法治知识考核合格率达到100%，法治素养优秀率达到85%以上，校园法治事件发生率较2025年下降60%，学生对法治教育的满意度达到90%以上。

（二）学段分层目标

1.小学低年级（1-2年级）：掌握《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中与自身权益相关的基础条款，识别校园欺凌、家暴、诱拐等常见侵害行为的应对方法，规则知晓率达到98%以上，具备基本的自我保护意识。

2.小学高年级（3-6年级）：理解民事行为能力、刑事责任年龄的基本概念，掌握道路交通安全、网络安全、防诈骗等实用法律常识，法治知识考核合格率100%，能够主动向身边人普及基础法律知识。

3.初中阶段（7-9年级）：熟悉宪法核心内容、公民基本权利义务，了解常见违法犯罪行为的边界及法律后果，能够运用法律途径解决校园纠纷、消费纠纷等日常问题，每学期参与法治实践活动不少于2次，无严重违法违纪行为。