小学英语五年级下册 Unit 1 My Day Part B Read and Write 深层阅读与素养建构教案.docxVIP

小学英语五年级下册Unit1MyDayPartBReadandWrite深层阅读与素养建构教案

一、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材内容解构

本课内容选自人教PEP版英语五年级下册Unit1MyDay，该单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”和“做人与做事”主题群。PartBReadandWrite是整个单元语言输入向输出转化的关键环节，也是语言能力综合运用的集中体现。教材提供了一篇以机器人Robin扮演的主角为视角的书信体阅读材料。文本以“Robinsplay”为引子，生动地描述了Robin在沙滩上的一天活动，包括观察近处和远处的船只、玩耍、遇见May等场景。文本语言结构清晰，融合了本单元的核心句型“Iam...”“Ican...”以及一般现在时的第一人称描述，并穿插了表示方位和远近的介词短语“near”“faraway”等。这不仅仅是一篇巩固语言的短文，更是一个引导学生从文本表层信息走向深层理解、从语言学习走向思维训练的载体，为后续的个性化写作“Myday”搭建了坚实的语言与内容支架。

（二）【重要】学情精准画像

1.已有知识储备：五年级学生经过两年多的英语学习，已经积累了一定的词汇量和基础句型。他们对“Myday”这一话题并不陌生，能够简单运用“Ioften/usually...”“At...oclock,