16.1变量与函数 教学设计 2026华东师大版数学八年级下册.pdfVIP

分课时教学设计

《16.1变量与函数》教学设计

课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析本节课是函数知识的启蒙课，是学生从常量数学思维迈入变量数学思维的关键起

点。本节首次正式引入在变化过程中两个相关联的变量的概念，并建立“函数”这

一刻画动态关系的核心数学模型。教学内容以四个典型生活实例为线索，引导学

从具体情境中抽象出变量、常量、函数的概念，并学习函数的三种表示方法。本节

知识是后续学习一次函数、反比例函数乃至各类函数的基础，蕴含着从特殊到一

般、从具体到抽象的数学思想，以及用数学语言表达现实变化的模型思想。其中，

对自变量取值范围的讨论，初步渗透了定义域的概念，是培养学生数学严谨性的重

要环节。

学习者分析八年级的学生已具备一定的观察、比较、归纳和简单推理能力，能够理解表格、图