小学音乐六年级下册《榕树爷爷》歌唱教学教案.docx

小学音乐六年级下册《榕树爷爷》歌唱教学教案

一、教学内容分析

本课选自人音版六年级下册，以歌曲《榕树爷爷》为载体，落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“欣赏、表现、创造、联系”的艺术实践要求。在知识技能层面，歌曲为F大调，四二拍与四三拍交替，旋律优美抒情，内含弱起节奏、二声部合唱及丰富的力度变化，是学生在前置学习基础上，对歌唱技巧（如气息控制、音色统一）与音乐表现要素（如节拍、力度、和声）进行综合应用与深化的关键节点，起到承上（巩固合唱基础）启下（为更复杂多声部作品铺垫）的作用。过程方法上，本课强调“以听觉为先导，以体验为核心”，引导学生通过聆听、模唱、对比、合作等路径，感知音乐