12 第10课时　实际问题与二次函数(面积问题).pptxVIP

;课堂讲练;例1如图1，小明用一条长为20m的绳子围成矩形ABCD，设边AB的长为xm，矩形ABCD的面积为ym2.

(1)求y关于x的函数关系式及x的取值范围；;(2)求矩形ABCD面积的最大值．;训练1.(教材改编·人教九上P57)如图2，某农场主计划用一段长为24m的篱笆靠墙围造矩形花圃(墙的最大可用长度为10m)，设矩形花圃ABCD的边AB为xm，面积为Sm2.

(1)求S与x之间的函数关系式及x的取值范围．;(2)当AB的长为多少时，围成的矩形花圃面积最大？最大面积是多少？;例2(教材改编·人教九上P41)如图3，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝12cm，BC＝24cm，动点P从点A出发沿边AB以2cm/s的速度向点B移动，动点Q从点B出发沿边BC以4cm/s的速度向点C移动，P，Q两点分别从A，B两点同时出发，点P到达点B时，两点同时停止移动．设移动时间为ts．;(2)当t为何值时，△PBQ的面积最大？最大面积为多少？;课堂检测;1．某校计划利用一片空地建一个学生自行车车棚，其中一面靠墙，墙的最大可用长度为12m．另三边用总长为26m的木板材料围成．车棚形状如图4中的矩形ABCD.为了方便学生出行，学校决定在与墙平行的一面开一个2m宽的门．求车棚的最大面积．此时AB与AD的长分别为多少？;2．如图5，在一张长10cm、宽8cm的