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#2026年北京版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：加法和减法（二）

一、引言

1.1单元背景与教材定位

北京版一年级下册数学教材第四单元以“加法和减法（二）”为核心内容，是在学生已经掌握10以内数的加减法基础上，进一步学习20以内数的加减法运算。这一单元在小学数学课程体系中承担着承上启下的关键作用，既是对前期学习的巩固与深化，又是后续学习两位数、多位数加减法的重要基石。从数学学科核心素养培育的视角来看，本单元着力培养学生的数感、运算能力和逻辑推理能力，为学生数学思维的持续发展奠定坚实基础。

从课程标准视角审视，《义务教育数学课程标准（2022年版）