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初中语文综合性学习活动中的科学教育实践探索论文

**摘要**

在初中语文综合性学习活动中融入科学教育实践，是提升学生核心素养的重要途径。本文以语文课程为载体，探讨科学教育与语文教学融合的实践策略，分析其对学生科学素养、创新思维及综合能力发展的促进作用。通过案例分析与理论探讨，提出科学教育融入语文活动的具体路径，为初中语文教学提供实践参考。

**关键词**

初中语文；综合性学习；科学教育；实践探索；核心素养

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###一、引言

语文，作为人类文化传承与思维发展的重要载体，不仅是语言艺术的修炼场，更是科学精神培育的沃土。在初中阶段，学生的认知能力、情感态度与价值观正处于快速发展期，如何将科学