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高中英语文学作品阅读与语言技能提升策略探究论文

**摘要**

在高中英语教育中，文学作品阅读不仅是语言输入的重要途径，更是提升学生语言技能、培养人文素养的关键环节。本文以高中英语文学作品为载体，探讨其在提升学生语言技能方面的作用，并提出具体的教学策略。通过分析文学作品的语言特点、文化内涵及情感表达，结合实际教学案例，探讨如何通过文学作品阅读促进学生的词汇积累、语法理解、语篇分析和跨文化交际能力。研究表明，文学作品阅读能够有效激发学生的学习兴趣，增强语言学习的沉浸感，从而实现语言技能的综合提升。

**关键词**

高中英语；文学作品；语言技能；阅读策略；跨文化交际

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###一、引言

英语作