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毕业设计（论文）报告
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教育数字化转型视域下民办职业本科大学英语课程评价指标体系构建与应用研究
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教育数字化转型视域下民办职业本科大学英语课程评价指标体系构建与应用研究
摘要：随着教育信息化的深入发展，教育数字化转型已成为我国教育改革的重要方向。民办职业本科大学英语课程作为培养应用型人才的重要途径，其数字化转型具有重要意义。本文以教育数字化转型视域为背景，构建了民办职业本科大学英语课程评价指标体系，并对其应用进行了研究。通过对课程教学目标、教学内容、
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