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学校心理健康工作制度

一、总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，深入推进素质教育，促进学生身心健康和谐发展，培养学生良好的心理素质和适应社会的能力，依据国家相关教育法律法规及心理健康教育工作的基本要求，结合本校实际，特制定本制度。

第二条学校心理健康工作坚持以学生为本，遵循学生身心发展规律和心理健康教育规律，以提高学生心理素质、预防和缓解学生心理问题为核心，以培养学生健全人格、乐观向上的心理品质为目标，努力营造积极、健康、和谐的校园心理氛围。

第三条本制度适用于本校全体学生、教职员工，并对学校心理健康教育工作的组织、实施、管理、保障等方面进行规范。

第四条学校心理健康工作遵循以下基本原则：

1.预防为主，防治结合：立足教育和发展，普遍开展心理健康教育，积极预防心理问题的发生，对已出现的心理问题及时进行科学干预。

2.学生为本，全面发展：尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质、身体素质的协调发展。

3.科学规范，专业引领：遵循心理健康教育的专业规律，运用科学的理论和方法开展工作，加强专业队伍建设，提升工作的专业化水平。

4.协同合作，多方联动：建立学校、家庭、社会相结合的心理健康教育网络，形成工作合力。

5.保密原则，人文关怀：严格遵守心理咨询与辅导的保密原则，保护学生隐私，对学生给予充分的理解、尊重和关怀。

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