摘要
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文言文是中国传统文化的重要组成部分,是弘扬和传承中华优秀传统文化
的重要载体。文言文教学在高中语文教学中占有重要地位,一直以来是语文教
学的重点,也是难点。新课程方案和课程标准颁布以来,新的教学理念和培养
目标对教师的文言文阅读教学带来了更大的挑战。新一轮语文课程改革背景下,
如何顺应高中语文教学改革的趋势,提高文言文阅读教学的有效性,更好培育
学生的语文核心素养,是当下高中文言文阅读教学中亟需解决的问题。任务链
设
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