原创力文档摘要
摘要
随着我国“教育、科技、人才‘三位一体’”布局的推进，科创教育对信
息技术教师科创教育能力的发展提出了根本要求。因此，本研究为切合科创教
育开展的实际情况，以信息技术教师开展科创教育活动所需的能力为导向，依
据现有文献和国家政策文件初步构建信息技术教师科创教育能力体系，并通过
两轮德尔菲法进行修订完成体系构建。之后基于OBE教育理念开发并实施针对
信息技术教师的科创教育能力培训课程，并跟踪了培训后教师的教学情况
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