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XX幼儿园保育教育质量提升方案

一、方案背景与目标

（一）背景

当前我园保育教育工作存在三大核心短板：一是保育与教育融合度不足，42%的班级存在“重教轻保”或“保教学分离”问题，保育人员参与教育活动的频次每月不足2次；二是课程体系适配性有待提升，现有活动中符合3-6岁儿童发展指南要求的探究类活动占比仅为28%，同质化游戏内容占比超过60%；三是师资专业能力分层差异明显，初级保育人员持证率为78%，教师的儿童观察评估专业能力考核合格率仅为65%。为严格落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，切实解决现存问题，特制定本提升方案。

（二）核心目标

1.12个月内实现保