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2026年学校心理健康专项自查总结

为全面落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》收官要求，切实响应教育部2026年春季学期学生心理健康工作部署，我校于2026年9月12日—9月30日组织开展全校心理健康专项自查工作，覆盖12个教学学院、2个附属中学、1个附属小学，涉及在校学生26842人（其中本科生16217人、研究生7825人、附属中学1923人、附属小学877人），专兼职心理教师、辅导员、班主任、学生心理骨干共426人参与自查。本次自查围绕机制建设、阵地建设、队伍建设、筛查干预、活动开展、家校协同、重点群体保障七个维度逐项核查，梳理工作成效、查摆问题短板、明确整改方向，现将自查情况总结如下：

一、已完成工作及成效

（一）心理健康工作机制健全性核查

我校已建立“学校-学院-班级-宿舍”四级心理工作联动机制，明确校党委书记、校长为第一责任人，分管学生工作副校长为直接责任人，2026年全年心理健康专项工作经费预算320万元，实际到账320万元，经费投入较2025年增长14.3%。

制度层面，本年度修订《学生心理危机识别与干预实施细则》《心理危机事件应急处置预案》，新增《学生心理咨询保密例外操作规范》《兼职心理教师考核管理办法》2项制度，明确心理危机上报、评估、干预、跟踪全流程各主体责任，其中规定学院接到心理预警信息后需在24小时内完成初步约谈