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2026年学校关于加强困境学生帮扶的行动方案

为深入贯彻《教育部关于做好新时代家庭经济困难学生资助工作的通知》《省教育厅2026年学生帮扶工作指导意见》要求，全面落实立德树人根本任务，构建“物质帮扶、学业支持、心理疏导、就业赋能、成长陪伴”五位一体的精准帮扶体系，切实保障困境学生平等受教育权利，助力其全面发展、顺利成才，结合学校实际，制定本行动方案。

一、工作目标

2026年全校困境学生帮扶工作实现“三个100%、两个提升、一个零发生”核心目标：

1.三个100%：符合政策的家庭经济困难学生资助覆盖率100%，学业困难学生个性化帮扶覆盖率100%，重点监测困境学生心理建档跟踪率100%；

2.两个提升：困境学生学年学业合格率较2025年提升8%以上，应届毕业困境学生就业率较全校平均水平高2个百分点以上；

3.一个零发生：坚决杜绝因帮扶不到位导致的困境学生辍学、极端心理事件、合法权益受侵害情况发生。

二、帮扶对象认定标准

建立“多维分类、动态调整”的认定机制，将困境学生分为5类，每学期初、期中各开展1次排查更新，特殊情况即时纳入：

1.经济困难类：

一类帮扶对象：脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、低保家庭学生、特困救助供养学生、孤儿、事实无人抚养儿童、烈士子女、残疾学生、残疾人子女且家庭经济困难、家庭遭受重大自然灾害/重大突发事故/重大疾病导致基本