小学英语四年级下册《Unit 1 Lesson 4 How Many Books Are There》教案.docx

小学英语四年级下册《Unit1Lesson4HowManyBooksAreThere?》教案

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》为本课教学提供了清晰的坐标。在知识技能图谱上，本课是“问候与介绍”单元向“数量表达”主题的自然延伸与深化，属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。核心知识为“Howmany...arethere?”询问数量句型及“Therebe”结构的单复数准确应答，涉及数字（1-20及以上）与常见教室物品名词（book,desk,chair等）的复现与整合运用。认知要求从之前的“识记与模仿”提升至“理解与应用