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幼儿小班习惯养成教育教案

一、活动名称：好习惯，我知道——小班幼儿一日生活常规习惯养成教育活动

二、年龄段：小班（3-4岁）

三、领域：健康、社会

四、活动目标

1.认知目标：初步了解一日生活中基本的卫生习惯和行为规范，如饭前便后要洗手、自己吃饭、不乱扔垃圾等。

2.技能目标：尝试在教师的引导下，模仿并实践简单的生活自理行为和良好习惯。

3.情感目标：体验养成好习惯的快乐，愿意做个讲卫生、懂礼貌的好宝宝。

五、活动准备

1.物质准备：

*相关习惯养成的情景图片或PPT（如：正确洗手步骤图、小朋友自己吃饭图、玩具玩完送回家图、不乱扔垃圾图）。

*洗手歌、吃饭歌等相关儿歌音频。

*娃娃一个、小毛巾、小水杯、玩具若干、垃圾桶。

*代表“好习惯之星”的小贴纸或小印章。

2.经验准备：幼儿在日常生活中对洗手、吃饭等行为已有初步的感性认识。

六、活动过程

（一）导入：歌曲导入，激发兴趣

1.教师播放欢快的歌曲《我是好宝宝》，带领幼儿拍手律动，初步营造轻松愉快的活动氛围。

2.教师提问：“小朋友们，歌曲里唱的好宝宝是什么样的呀？今天我们就一起来学学，怎样才能成为一个大家都喜欢的好宝宝。”

（二）展开：情景感知，学习习惯

1.情景一：小手真干净

*教师出示娃娃：“今天娃娃也要和我们一起玩，可是娃娃刚在外面玩过沙子，小