初中英语九年级第十单元《跨文化交际视域下的习俗与礼仪》核心素养教学设计.docxVIP

初中英语九年级第十单元《跨文化交际视域下的习俗与礼仪》核心素养教学设计

一、单元基本信息与设计理念

本设计针对初中英语九年级（人教版）第十单元的教学内容，在深入研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》基础上，以“大观念”统领单元教学，确立“人与社会”主题范畴下“社会与文化”子主题群。本单元主题群核心内容为“跨文化沟通与交流”及“世界主要国家的文化习俗”-4。教学设计的核心理念在于摒弃碎片化的知识传授，转向以主题意义为引领、以语篇为依托、以活动为途径的整合式教学。通过构建“了解习俗—理解差异—尊重多元—得体交际”的认知链条，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，实现学科育人价值。本设计将单元主题提炼为“CustomsandEtiquette:Understanding,Respecting,andAdapting”，旨在引导学生不仅掌握语言知识，更能形成跨文化理解与沟通的核心素养。

二、教材分析与资源整合

（一）教材内容结构化分析

本单元教材内容围绕“习俗与礼仪”展开，语篇类型丰富，包括对话、记叙文和说明文。SectionA侧重于“初次见面”的社交礼仪（如握手、鞠躬、亲吻），通过听力对话和角色扮演，引导学生感知不同国家见面礼仪的差异，并初步掌握besupposed/expectedtodosth.及Itis+adj.+to