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- 2026-05-05 发布于河北
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【新教材】人教精通版(2024)三年级下册英语UnitlMy
classroomStorytime教案
一、核心素养目标
立足三年级英语启蒙学情,衔接单元知识,落实四大核心素养。语言力
上,理解故事主要情节,提取单复数、方位相关关键信息,用单元核心句型
复述故事片段,模仿角色对话语气。文化意识上,深化爱护文具、物品归位的
理念,养成良好行为习惯。思维品质上,通过故事梳理、逻辑提问,提升情节
理解与推理力。学习力上,激发故事阅读兴趣,学会在情景中迁移运用语
言知识,培养自主探究与合作演绎力,言简意赅覆盖核心要求。
二、教学重难点及突破策略
一()教学重点
1.故事理解:听懂、读懂故事内容,明确角色(如学生、老师)及核心
事件(文具位置寻找、整理),提取关键信息(物品名称、位置、单复数形
式)。2.知识迁移:结合故事语境,熟练运用单元核心词汇单(复数、方位介
词)与句型T(his/Theseis/are...、Whereis/are.
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