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- 2026-05-06 发布于辽宁
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文具的家人教版(2024版)小学语文·一年级下册·第七单元?寻找文具的温暖小窝?
学习目标知识与技能●认识“具、次、丢”等13个生字,会写“文、找、平”等7个生字。●正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物对话。●理解课文内容,知道“文具的家”指的是文具盒。过程与方法●观察课文插图,通过分角色朗读的方式,深入理解课文大意。●联系生活实际,和同学们一起讨论如何爱护自己的文具。情感态度与价值观●懂得爱护学习用品,从小养成整理文具的良好生活习惯。●用心感受故事中,妈妈对孩子耐心、温暖的教导与关爱。
猜谜语,导入新课谜语01身体细又长,黑芯长衣裳。
走路爱拐弯,脚印老变样。谜底:铅笔谜语02方方正正小胖子,
最爱给人擦鼻子。谜底:橡皮谜语03小小一间房,有门没有窗。
文具排排坐,学习好帮手。谜底:文具盒
初读课文,我会认请小朋友们打开课本,自由朗读课文,注意读准字音,遇到不认识的字可以借助拼音或者请教同学和老师。读完后,别忘了用笔圈出藏在课文里的“生字宝宝”哦!铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝低着头说:“我也不知道……”妈妈温柔地说:“贝贝,你有一个家,每天放学后都能平平安安回家。你也要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有一个自己的家呀
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