14.搭船的鸟 第二课时（教学设计）语文统编版五四制三年级上册（新教材）.docxVIP

课题

14搭船的鸟

统编版

三年级上册

第五单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.感受作者观察的细致，进一步体会留心观察的好处。

2.通过观察实践，继续培养学生的观察能力，为单元习作积累素材。

学习

重难点

1.理解并体会作者对翠鸟捕鱼动作细致观察的描述，学习动词的准确运用。

2.通过观察和想象，感受作者观察的细致，并能够在自己的写作中运用类似的观察方法。

学情分析

学生已经通过第一课时的学习，对课文内容有了初步了解，对翠鸟的外貌、雨天船上的场景等有了一定认识。但他们对如何通过细致观察描写动物活动还需要进一步指导和练习。

教学辅助

多媒体课件。

教学过程

学习任务一：回顾旧知，导入新课

1.交流导入：

同学们，大家好！通过上节课的学习，我们像乘坐了一艘奇妙的船，一起见证了作者在雨天船上与一只特别的翠鸟相遇的情景。翠鸟那鲜艳的羽毛、灵巧的身姿，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将继续这趟旅程，更加深入地探索翠鸟捕鱼的奥秘，感受作者观察的细致入微。让我们一同走进《搭船的鸟》的第二课时，再次体验那份来自自然的惊喜与美妙吧！

2.回顾上节课学过的内容：

①课件出示图片，学生观察，说一说翠鸟的样子。

②预设：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，它还有一张红色的长嘴。

学习任务二：聚焦动作，体会观察

1.默读任务：默读第4自然段，圈出描述翠鸟捕鱼动作的词语。

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