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学校学生成生命力素养培养办法

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应新时代对人才培养提出的新要求，切实提升我校学生的综合素养，特制定本办法。本办法旨在通过系统化、科学化的教育手段，培育学生内在的、可持续发展的“成生命力”素养，使其具备适应未来社会复杂挑战的坚韧品格、创新思维与实践能力。

第二条“成生命力”素养培养，是指以生命教育为底色，以成长型思维为导向，关注学生在身体、心理、智力、道德及社会性等多维度的全面发展。它强调从“被动生存”向“主动生长”的转变，不仅关注学生当下的学业成就，更关注其终身发展的潜质与动力，旨在唤醒学生的生命自觉，激发其内在驱动力，塑造