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高中化学实验教学中学生实验探究能力的培养案例分析论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，培养学生的实验探究能力是提升科学素养的关键环节。本文以案例分析法为视角，探讨实验探究能力培养的核心内涵，结合具体教学实践，提出可操作的培养策略。通过概念阐述、案例分析、实践路径三个维度，系统梳理实验探究能力与化学核心素养的关联，旨在为一线教师提供理论参考和实践借鉴。实验探究能力的培养不仅有助于学生掌握科学方法，更能激发其创新思维，为未来科研奠定基础。

**关键词**

高中化学；实验探究能力；核心素养；案例分析；教学策略

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**一、概念阐述**

化学实验是高中阶段培养学生科学思维和实践能力的重要载体。