2026年《大班体育教案《学刘翔哥哥来跨栏》（优秀4篇）》.docxVIP

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2026年《大班体育教案《学刘翔哥哥来跨栏》（优秀4篇）》

《大班体育教案《学刘翔哥哥来跨栏》（优秀4篇）》由精心整编，希望在的写作上带给您相应的帮助与启发。

幼儿园大班上学期体育教案《学刘翔哥哥来跨栏》含反思1

幼儿园大班上学期体育教案《学刘翔哥哥来跨栏》含反思

设计思路：

1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的发展和动作的协调性。

2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都比较嫩。

运动目标：

1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。

2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、能根据指令做相应的动作。

教学重点和难度：

重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。

难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

运动环境和材料创设