核心素养导向下的初中九年级道德与法治专题复习课：法治中国与时代征程.docx

核心素养导向下的初中九年级道德与法治专题复习课：法治中国与时代征程

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计立足于义务教育《道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，面向九年级中考总复习阶段的学生。在“法治中国”与“新时代征程”这一宏大主题下，复习课绝非知识的简单再现与堆砌，而是旨在引导学生完成从知识掌握到价值认同、从理论认知到实践关怀的深度跨越。设计秉持“大概念统领、结构化整合、情境化应用、素养化评价”的理念，将“法治”这一核心概念置于“中国式现代化”与“中华民族伟大复兴”的时代语境中进行解构与重构。通过跨学科视野的融合（如历史脉络中的法制演变、语文文本中的法治精神、社会现实中