小学一年级美术下册综合实践：《“印”迹的奇妙世界》教学设计.docx

小学一年级美术下册综合实践：《“印”迹的奇妙世界》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“造型·表现”学习领域，是一年级下册综合实践活动课程中连接生活体验与艺术创作的关键一课。从知识技能图谱看，它以“痕迹”为认知起点，引导学生从无意识的玩耍走向有意识的“印制”艺术创作，核心概念涵盖“印迹”、“肌理”和“重复与组合”。这是学生首次系统接触“版画”的萌芽形态，为后续学习更复杂的与创作方法（如拓印、孔版画）奠定了基础。在过程方法上，本课天然蕴含“实验与探究”的学科思想方法：学生将通过寻找、尝试、比较不同材料的印压效果，亲历“发现问题（想印什么）尝试解决（