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- 2026-05-06 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026九年级下册语文关键能力提升训练
01教学基本信息ONE
教学基本信息说起来,我带九年级语文也有五六个年头了,今年这届学生特别有意思——上课爱接话茬儿,背书时总爱把《渔家傲》唱成Rap,可一到做阅读题就皱着眉头咬笔杆。这不,2026届的孩子们也到了下册冲刺阶段,我这教案本又翻出了毛边儿。
课程名称:九年级下册语文关键能力提升训练(中考导向版)
适用年级:2026届九年级学生(现初三下学期)
总课时:16课时(每周2课时,持续8周)
教材版本:统编版语文九年级下册(2023年修订版)
执教教师:本人,王老师,江湖人称“老王”,带过三届初三,办公室抽屉里永远备着润喉糖和学生塞的小饼干。
教学基本信息学情背景:这届学生整体基础扎实,但“关键能力”短板明显——做现代文阅读总抓不住核心信息,写议论文要么论点模糊要么例子老套,古诗文鉴赏停留在“翻译层面”,连最基础的审题都总漏看“结合文本”的要求。上回小涛的月考卷上,阅读题答案写了半页纸,结果全是自己的“感想”,和原文没半毛钱关系,把我看得直拍大腿:“咱这是语文考试,不是朋友圈发动态啊!”
02教学目标ONE
教学目标我常跟学生说:“语文不是玄学,关键能力就像打游戏的‘技能树’,点对了就
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