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课题识字2课时1

教材与学情分析：二隹级上册中的《识字二》，以动宾结构的词语形式呈现了

军棋书画、吹拉弹、栽花种草、视察气象等一系列课外活动。本课虽然都是

词语，但排列讲究，读起来琅琅上口，极具韵味。

教学目标：

学问与技能：会认11个字，能认相关的词语；会写8个字。

过程与方法：培育学生自主识字的爱好和实力。从感性上了解动宾结构的词组，

尝试运用精确的动词。

情感看法与价值观：体验校内生活的丰富多彩与乐趣，培育学生酷爱校内生活

的情感。

教厚重难愿

重点：积累词语体会词语的节奏，留心视察校内生活，体会校内生活的多彩多

姿。

难点：识字写字。

教学方法：老师讲授法，学生分小组探讨法

教学打算：课件、生字卡片

过程设计：

一、导入新课，出示内容

1、你们喜爱在学校的生活吗？为什么？你们在课余都喜爱做些什么

呢？依据学生的回答相机出示课文的图和词语。

2、有些同学的爱好很广泛，他们爱做什么呢？