原创力文档跨学科主题《古算新解——数谜诗中的算法》教学设计
课题古算新解——数谜单元第五单元学科信息科技年级五年级上
诗中的算法
信息意识：在查找、赏析数谜诗的过程中，主动通过书籍、网络等渠道获取信息，学会
辨别和筛选有用的内容，提升对信息的敏感度。
计算思维：把数谜诗中的文字转化为数学问题，通过抽象、分解、建模来设计算法，一
核心素步步解决问题，养成逻辑思考的习惯。
养目标
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