初中音乐七年级下册梨园瑰宝《猛听得》跨学科主题教学方案.docx

初中音乐七年级下册梨园瑰宝《猛听得》跨学科主题教学方案

一、单元教学背景与课程定位

（一）大单元视域下的课时锚点

本方案隶属于粤教花城版七年级下册第四单元“梨园瑰宝”大单元教学体系，系该单元第二课时核心唱段深度研习课。在单元整体架构中，第一课时《欢欢喜喜过个年》以民俗戏曲情境化感知为起点，本课时则以京剧《穆桂英挂帅》经典西皮流水唱段《猛听得》为锚点，承前启后：既承接前课对戏曲锣鼓经与板腔体音乐的初步接触，更开启后续《我正在城楼观山景》《那苏龙魏虎为媒证》等不同行当、板式唱段的对比鉴赏。本课在单元内承担“戏曲音乐程式化表达深度解码”与“角色扮演与创意实践”的双重攻坚任务，是学生从“感性接触京剧”