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高中化学实验探究式教学中的创新实践与效果评价研究论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验探究式教学作为一种以学生为主体、强调实践能力培养的教学模式，其创新实践与效果评价对于提升学生的科学素养和创新能力具有重要意义。本文以高中化学实验探究式教学为研究对象，探讨了其在教学实践中的创新策略与实施效果，并提出了相应的改进建议。通过分析实验探究式教学的内涵、实施路径及其对学生学习兴趣、实验技能和科学思维的影响，旨在为高中化学教育改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中化学；实验探究式教学；创新实践；效果评价；科学素养

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###一、引言与背景

####（一）实验探究式教学的理论基础与