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初中英语绘本教学与主教材融合的自主学习研究论文

**摘要**

在初中英语教育改革深入推进的背景下，绘本教学与主教材的融合成为培养学生自主学习能力的重要途径。本研究聚焦初中英语绘本教学与主教材的融合策略，探讨如何通过绘本激发学生学习兴趣，提升语言综合运用能力，并构建自主学习模式。通过分析绘本教学的优势、主教材的局限性以及融合的实践路径，本研究旨在为初中英语教师提供教学参考，促进学生从被动接受转向主动探究，实现英语学习的可持续发展。

**关键词**

初中英语；绘本教学；主教材融合；自主学习；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）绘本教学在初中英语课堂中的独特价值

1.**内容**：绘本