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基于社会主义核心价值观的初中思想政治课教学实践论文

**摘要**

在新时代教育背景下，社会主义核心价值观（以下简称“核心价值观”）的融入成为初中思想政治课教学的核心任务。本文立足初中思想政治课教学实践，通过分析核心价值观融入的现实困境与时代需求，探讨其教学实践的有效路径。研究发现，核心价值观的融入需以学生认知特点为基点，以情境化教学为手段，以家校协同为保障，从而实现价值引导与知识传授的有机统一。本研究旨在为初中思想政治课教师提供实践参考，推动核心价值观教育的常态化与深度化。

**关键词**

社会主义核心价值观；初中思想政治课；教学实践；价值引领；情境教学

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**一、背景分析**

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