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小学英语课堂中跨文化教学活动设计对学生跨文化交际能力的影响研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨小学英语课堂中跨文化教学活动设计对学生跨文化交际能力的影响。通过分析跨文化教学活动的实施策略、学生参与情况及能力提升效果，结合实际案例，提出优化建议，以期为小学英语教学提供实践参考。研究表明，科学设计的跨文化教学活动能够显著增强学生的跨文化意识、语言表达能力和文化敏感性，从而提升其跨文化交际能力。

**关键词**

小学英语；跨文化教学；教学活动设计；跨文化交际能力

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**一、引言**

在全球化日益深入的今天，跨文化交际能力已成为衡量人才综合素质的重要指标。小学阶段是语言学习的黄金时期，也是培养