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- 约 21页
- 2026-05-06 发布于辽宁
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小猴子下山人教版(2024版)小学语文·一年级下册·第七单元
学习目标??生字乐园认识“猴、结、掰、扛”等12个生字,读准多音字“结(jiē)”;会写“块、常、瓜”等生字,掌握笔画顺序。??朗读挑战能够正确、流利、有感情地朗读课文,把握故事的节奏。并能结合书中的插图,尝试生动地向小伙伴讲述故事。??词语魔法积累“又大又圆、又香又甜”等“又()又()”形式的词语,并尝试在描述事物时灵活运用。??动作探秘理解并区分“掰、扛、扔、摘”等表示动作的词语,能准确地用肢体语言表演出来,体会动作的不同含义。
学习目标过程与方法梳理路线借助插图,梳理出小猴子下山的路线图:玉米地→桃树下→西瓜地→小树林。思维训练通过角色扮演、小组讨论,深入分析小猴子行为背后的前因后果。语言运用通过模仿课文句式说话、大胆续写故事等趣味活动,提升语言表达能力。情感态度与价值观品味语言之美在读故事、讲故事的过程中,细细感受中国语言文字的独特魅力。懂得做事道理明白做事情要有明确的目标,做事要专一、有始有终,不能像小猴子一样三心二意。激发阅读兴趣感受童话故事的生动有趣,激发阅读更多文学作品的热情。
教学重难点?教学重点01.认识本课生字,掌握字形与字义,严格按照规范书写要求会写的字。02.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述课文大意,理解课文内容。03.通过图文结合,清晰梳理出小猴子下山
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