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基于单元整体的初中数学教学研究.pdf

基于单元整体的初中数学教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    在教育改革聚焦核心素养培养的背景下，整体教学观念受到越来越多研究者

    的关注。随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布，强调要推进单

    元整体教学设计，培养学生的核心素养。但是，目前国内单元整体教学设计相关

    研究起步较晚，且教师在教育实践中应用单元整体教学设计也存在许多问题。因

    此，本研究目的在于探索初中数学单元整体教学的有效模式，以提升教学质量、

    发展学生数学核心素养。研究以初中数学“轴对称”内容为切入点，围绕单元

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