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幼儿园教师的恢复体验类型及其工作状态：基于潜在剖面分析.pdfVIP

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  • 2026-05-06 发布于江西
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幼儿园教师的恢复体验类型及其工作状态：基于潜在剖面分析.pdf

    2024年11月陕西学前师范学院学报November2024

    第40卷第11期JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityVol.40No.11

    学前教师专业发展

    幼儿园教师的恢复体验类型及其工作状态：

    基于潜在剖面分析

    123

    薛曼莉，陈昱玲，谢庆斌

    （1.南京师范大学教育科学学院，江苏南京210024；2.珠海市香洲区健民幼儿园，广东珠海519000；

    3.福建师范大学教育学院，福建福州350007）

    摘要：幼儿园教师良好的工作状态对于提升教育质量和教师福

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