2026九年级下册劳动技术社区服务实践活动.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册劳动技术社区服务实践活动

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这套教案的诞生可有点“故事性”——去年带八年级学生去社区擦护栏，有个叫壮壮的小子边擦边嘀咕：“老师，这活我奶奶天天干，我们来是不是添乱？”当时我蹲下来和他一起擦，护栏上沾着孩子画的蜡笔画，我说：“你看这只歪脖子小猫，要是被你奶奶拿钢丝球刷了，多可惜？咱们用软布蘸温水，既能擦干净又不伤墙，这就是‘技术’。”打那以后，我就琢磨着九年级的劳动课得升级——不是简单的“干活”，而是“有脑子、有温度的服务”。

具体到这堂实践活动，基本信息如下：

课程名称：社区服务实践活动（劳动技术）

年级：九年级（下）

学科：劳动与技术课时：3课时（1课时准备+1课时实践+1课时总结）实践地点：阳光里社区（老城区，6栋居民楼，120户，60岁以上老人占35%，有社区小广场、老年活动中心）指导教师：咱（李老师，教了十年劳动课，自诩“社区通”）参与学生：九（3）班全体38人（分成5组，每组7-8人，按“特长+性格”搭配）

02教学目标

教学目标咱当老师的，最烦目标写得虚头巴脑。所以这次的目标，全是“看得见摸得着”的——

知识目标：从“不知道”到“门儿清”以前问学生“社区服务包括啥”，十个有九个说“扫地